这个九月，苏州不少学校的课堂里多了些“不一样的老师”。全国科普月期间，苏州科技馆带着科普讲座、科学表演和体验课程，走进13所学校，3000多名孩子不出校门就触摸了一把微观世界里的科学。作为馆校深度合作的一部分，这些走出场馆的科普资源，正悄悄成为学校科学教育和课后服务的鲜活补充——让科学微光，照进日常课堂。
从“看科学”到“做科学”在科普月进校园活动中，同学们通过一系列沉浸式体验课程，亲手触摸科学脉搏，感受知识落地的喜悦，多元课程让各年龄段学生在探究中点亮好奇心。
在《气球火箭》的课堂上，大家以气球为“燃料”、以反冲为“动力”，在亲手制作与发射火箭的欢呼声中，真切地触摸到了牛顿第三定律的脉搏，让科学原理在指尖“一飞冲天”。
《长颈鹿台灯》则在组装木质模型、连接电路点亮LED的瞬间，让简单的串联电路与造型设计完美结合，验证了“知识可感可用”的奇妙。
《三球仪》课程将视野投向宇宙，同学们两两分组，模拟日、地、月关系与日食过程，把抽象的天文概念转化成了可拨可测的实体模型，让星辰运转的规律在指尖清晰呈现。
科普月期间，科学实验秀先后走进苏州校园，把各校报告厅变为科学启蒙的生动课堂。
从空气动力秀中感受伯努利原理，到《空气的力量》里破解大气压奥秘，再到《静电悬浮》见证隔空起舞，一系列精品节目将抽象知识具象化，引爆全场惊叹。同学们在零距离感知中激发好奇心与探究欲，切实提升科学素养。
9月科普月，多位教授及行业专家先后入校，聚焦机器人与航空航天、矿物材料、气象防灾、生命科学等前沿领域，科普讲座将尖端科研成果转化为青少年听得懂、学得会的生动课堂。
南京航空航天大学沈理达教授带来《当航空航天邂逅3D打印》，结合C919总师校友事迹，揭秘增材制造如何助力航空航天实现科幻到现实的跨越。
江苏省地质调查研究院续琰祺总工主讲《矿物神奇在哪里？》《矿物小队出发啦！》，从四大矿物家族切入，融合文学典故与生活应用，拉近科学与生活的距离。
苏州大学全国科普教育基地、全国科学家精神教育基地、科普骨干赵琳副教授的《寻“糖”启示——一场甜甜的科学侦探之旅》，以“寻找隐身糖”为主题，通过趣味实验与互动探索，带领青少年从生活现象深入人体奥秘，了解糖的能量转化与医学应用，并学习科学控糖，在趣味破案中树立健康观念。
南京市红山森林动物园科普老师高原的《听取蛙声一片》则聚焦苏南地区本土两栖动物，科普城市生物多样性保护与共存方案。
本次九月科普月进校园活动，以馆校协同为纽带，通过“体验+表演+讲座”多元模式，将科普资源送进学校，不仅激发了青少年的好奇心、想象力与探究欲，更在潜移默化中厚植了科学精神与家国情怀。